2022年4月，耕种部印发《义务耕种课程决议（2022年版）》和《义务耕种课程表率(2022 年版》，开启了义务耕种课程篡改的新征途。

按照耕种部《中小学教材连接主义》第十四条公法，“教材履行周期纠正轨制，一般按学制周期纠正”，当“课程表率发生变化”时，教材“应实时纠正”。

新版“课程表率”发布，预示着2024年秋季中小学各年齿教材将驱动以全新相貌出现。  

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● 小学：语数一年齿，英语三年齿（三年齿开始）一起使用新教材，其余年齿老例纠正。● 初中：语数英七年齿一起使用新教材，其余年齿老例纠正。

教材变得更难了

教材新变化+学习建议

小帮为你整理好了

速看！速存！

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小学篇

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本轮教材换新，语文课文有大幅增删仁爱序调遣，数学英语径直全新。内容变化不错整理为6个重要词：

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幼小相接

语文一年齿，拼音由本来2个单位增多到3个单位；数学开篇11页数学游戏，相接孩子学前对数学的贯通教训。

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大单位整合

让学问更连贯。语文一年齿第四单位中有三篇皆是讲季节，惟有《小小的船》与其无关。新教材将该篇替换为《雪地里的小画家》讲冬天，使单位学习主题、成分一致。

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数学一年齿旧教材中1-5的意志、6-10的意志和加减法，11-20的意志、20以内的进位加法等精采有关的单位中穿插了位置、数学乐土、意志钟表等单位。新教材就抽掉穿插单位，增强学习举座性。

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整本书阅读

语文新教材把本来条目阅读名著片段，改成了条目阅读整本书。

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英语学科学问容量及条目提高

1. 词汇量加大，词汇量由本来1500把握晋升到2000把握。2. 阅读语篇增多诗歌、故事、科普文等不同文学类型，课文长度增多、生词量增多。3. 弱化单纯的语法回来，要肄业生从阅读语篇中感知语法。功课考验不再单纯用小题评语法，一起放在阅读或完型等语篇中活泼检会。4. 26个英笔墨母不仅条目读写，还条目掌捏字母及字母组合在单词中的发音公法，也等于要学会当然拼读。

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▲小学《教材帮》整书配套当然拼读培优课

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跨学科学习

各学科在学问学习和功课考验里你中有我、我中有你。憨厚要在本学科教学基础上有跨学科拓展，学生要有玄虚期骗不同学科学问才能，这是新课标对新教材教学的明确条目。

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教导式教学

教学由本来憨厚讲、学生听的“灌注模式”，向憨厚组织教导、学生自主思考的“启发模式”篡改。教学花式的变革，对憨厚的教学水平、学生的思考才能皆有更高条目。

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▲小学《教材帮》小心教导

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初中篇

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语文

1. 选文的经心调遣

新教材的课文由22篇调遣为24篇，删除4篇课文，新调入课文6篇。选文愈加突显经典性与多元性。古典诗词、散文等经典文学作品的比例增多。

新调遣的几篇课文皆是历经岁月浸礼的作品，蕴含着深厚的文化底蕴和东说念主文精神。

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2. 编排体系的优化

单位末增多【阅读玄虚施行】进行整合施行学习。使单位结构了了合理、学习经由更具逻辑性、举座性。有助于学生系统地学习和露出有关学问与妙技。

3. 学习要点的凸起

愈加小心阅读与写稿才能的培养。

阅读方面，课后习题愈加强化读写集会，整本书阅读增多了阅读带领和要领的教诲，匡助学生掌捏有用的阅读工夫，提高阅读陶冶。

习作方面，习作调遣后更强调循序渐进，从基础的写稿老师到更具挑战性的主题写稿，清静晋升写稿水平。

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▲ 初中《教材帮》教导“读写共生”4. 学习花式的教导

第五单位调遣为【看成·筹议】单位，宗旨自主、互助、筹议的学习花式。通过建筑多样问题、任务和看成，引发学习主动性和积极性，培养他互助精神和筹议才能。

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▲ 初中《教材帮》以主题施行看成启发思考

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数学

七年齿数学东说念主教版由本来的4章增多至6章，新增40页内容。对学习建议了更高要乞降更明确的方针。

1. 强调对数学内容的本色性露出

拆分、重组（新增）学问或调遣学问的端正，合并情境下建筑弹性问题、绽开问题等，强调学问的发生与滋长。

2. 增多全新学问板块

新增图说数学史、筹议与发现、玄虚与施行、问题连接战略等板块，体现跨学科的条目，从解题走向连接问题。

3. 强调文化布景

教材素材更丰富，可读性更强，新增期间中国的竖立素材、数学文化等，强调文化自信。

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▲ 初中《教材帮》引入文化布景

4. 小心学问关联性

想象单位学习学问框架，如章前语及章末单位学问举座建构，小心学问的举座性、关联性想象。

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▲ 初中《教材帮》学问框架

5. 改变习题结构

习题想象结构化，细化习题功能，课时、节、章、册习题从学问的安详、玄虚期骗到拓展探索，酿成系统化学问结构。

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▲ 初中《教材帮》专题筹议、举一反三

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英语

1. 依饰词汇，提高阅读条目条目掌捏1600-2100个单词，对课外阅读量条目积贮达到15万词以上。新教材在增多词汇量和阅读量的同期，阅读后的任务也更体现对思维的培育。

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▲ 初中《教材帮》词汇分类与跟读

2. 深嗜外传，加强话语期骗

新版教材通过“听力老师、语音公法和白话老师”强调在确实景况中多礼地期骗话语。

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3. 围绕语篇，凸起读写集会

新教材的阅读和写稿相关更精采，通过对语篇的潜入研读，习得写稿妙技和话语支架，再反应给写稿。

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▲ 初中《教材帮》紧扣教材

4. 深嗜文化，渗入中国元素

文化是话语的灵魂，新教材通过不同花式渗入和呈现中国元素。

要而论之，新教材是更难了，依然更简便了？

对民风、善于自主思考的孩子，新教材会愈加驾轻就熟。但关于不民风自主学习的孩子来说，则需要一个相比长是符合期。基于此，孩子闲居的学习提醒，小帮有三点建议：

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● 一是学习自主性。预习、温习、功课，家长不错襄理制定有预备，但一定先让孩子我方学、我方思考。终末实在连接不了，再去教导。● 二是学习深度。尤其假期预习，这是考验孩子自主学习、自主思考的绝佳阶段，不要只停留在读读课文、思生字。讲语文，课文举座露出、具体句段露出、重要词和写稿手法露出、课文重难点露出、以致课文有关拓展著作露出等，皆需要具备。讲数学，必须有思绪上一步一步的经由教导，必须有对疑难点易错点的归纳，必须有对解题要领的梳理等。教导孩子一步一步从易到难、由浅到深、由课内到课外无缺预习温习。

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● 三是阅读、阅读、再阅读！富饶的输入，才有富饶的输出、富饶的统一领略！

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无论是宝贵度、深度及拓展丰富度小初《教材帮》皆能自负新教材的条目

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